Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας ή γιατί αγαπάμε να δίνουμε τα λεφτά μας σε ξένους…

  

Δημοσιεύθηκε από τον/την: Ανώνυμος

Εδώ και αρκετά χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας διοργανώνει εξετάσεις για την απόκτηση πιστοποιητικού γλωσσομάθειας διαφόρων επιπέδων.

Οι εξετάσεις διενεργούνται σε δημόσια σχολεία, σε μέρες και ώρες που αυτά δεν λειτουργούν και με κόστος αρκετά χαμηλότερο σε σχέση με τις εξετάσεις των ξένων πανεπιστημίων.

Τα πτυχία τους αναγνωρίζονται από το ΑΣΕΠ και έχουν ονόματα που να επιτρέπουν την άμεση σύγκρισή τους με τα αντίστοιχα που προσφέρονται από τα ξένα πανεπιστήμια.

Η απορία μου είναι για ποιον ακριβώς λόγο δεν διενεργούνται ακόμα εξετάσεις επιπέδου Proficiency?

Στις πρώτες εξεταστικές περιόδους το καταλαβαίνω ότι ίσως να ήθελαν να δοκιμάσουν αν το επίπεδο των θεμάτων και η δομή των εξετάσεων ήταν τέτοια ώστε να δικαιολογούν τον τίτλο σπουδών που προσφέρουν, αλλά το εύλογο χρονικό διάστημα έχει προ πολλού παρέλθει…

Κι ακόμη, γιατί δεν προωθείται η ελληνική εξέταση έστω από τους καθηγητές ξένων γλωσσών που εργάζονται στα δημόσια σχολεία, παρά μόνο από τους ιδιώτες εκπαιδευτικούς και πάντα ως συμπληρωματικό του ξένου πιστοποιητικού? Άλλωστε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα μπορούσε να τροποποιηθεί έτσι ώστε οι μαθητές μετά από κάποια χρόνια μαθημάτων στο δημόσιο σχολείο θα μπορούσαν να είναι σε θέση να επιτυγχάνουν σε τέτοιου είδους εξετάσεις, χωρίς να χρειάζεται να δαπανούν οι γονείς τεράστια ποσά σε φροντιστήρια…

Διαδωσέ το...
Tagged with: ,
Posted in Εκπαίδευση - Παιδεία
5 comments on “Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας ή γιατί αγαπάμε να δίνουμε τα λεφτά μας σε ξένους…
  1. Ο/Η Σ.Τ. λέει:

    Καλησπέρα. Ο κυριότερος λόγος που δεν διενεργείται εξέταση επιπέδου Γ2 στο ΚΠΓ είναι πως επειδή ο κάτοχος πτυχίου ξένων γλωσσών επιπέδου Γ2 μπορεί να βγάλει επάρκεια διδασκαλίας της αντίστοιχης ξένης γλώσσας. Επειδή όμως υπάρχει μια τεράστια (ακόμη και δικαστική) διαμάχη από εκείνους που έχουν πτυχίο από τα ΑΕΙ Ξένων Γλωσσών, η διενέργεια των εξετάσεων Γ2 εμποδίζεται από τους αποφοίτους των Τμημάτων Ξένων Γλωσσών. Αυτή ήταν η απάντηση που έλαβα κι εγώ όταν εξέφρασα την ίδια απορία μ” εσάς στον καθηγητή Αγγλικών του Πανεπιστημίου μου.

    • Ο/Η Λένα λέει:

      Αγαπητέ μου φίλε, δε νομίζω ότι έχει ιδιαίτερη βάση η απάντηση του καθηγητή σου, αφού ο αριθμός των παιδιών που πετυχαίνουν σε αντίστοιχες εξετάσεις των βρετανικών και αμερικανικών πανεπιστημίων είναι τόσο μεγάλος που φτάνει και περισσεύει για να αλλάζουν οι καθηγητές σε όλα τα σχολεία κάθε λίγα μόνο χρόνια, άρα λίγοι παραπάνω δε θα δημιουργούσαν και ιδιαίτερα μεγάλη διαφορά

  2. Ο/Η George λέει:

    Ο λόγος της διαφθοράς, διοικούντες και διοικούμενοι,
    στον τόπο, κενοι ελληνικης παδείας-πνεύματος.Ας όψονται κυβερνήσεις
    μας με τα (σκόπιμα)λαθη στην παιδεία.

    • Ο/Η ARIS 42 λέει:

      Καλημερα..Επι του ιδιου θεματος,θετω ενα προβληματισμο απλο…Οι κατεστημενες συντεχνιες των αποφοιτων πανεπιστημιακων τμηματων ξενων Γλωσσων επιβαλλουν λογω κομματικων και συνδικαλιστικων διαπλοκων στο Υπουργειο Παιδεις τα στενα συμφεροντα τους,και ενω εχει θεσπιστει απο το 2003 η διενεργεια εξετασεων Γ2 ,δεν διεξαγονται…Οι συντεχνιες αυτες εκδιδουν ανακοινωσεις με εντονη την βασανιστικη αγωνια να μην αυξηθουν οι κατοχοι πτυχιων Γ2….Την ιδια στιγμη οι ενδιαφερομενοι κυριως μαθηται και σπουδασται για εξετασεις Γ2 καταφευγουν σε ξενους εν Ελλαδι Οργανισμους με υψηλα εξεταστρα…Εννοειται οτι οι συντεχνιες δεν τολμουν να αντιπαρατεθουν με τους ξενους Οργανισμους..Τα παιδια χαμηλων εισοδηματικων ομαδων ωφελουνται η βλαπτονται απο την μικροψυχη και φοβικη τακτικη των Συντεχνιων των Καθηγητων;; Περιμενω ως Ελληνας πολιτης το Υπουργειο Παιδειας να εφαρμοσει το Νομο για το Γ2..ΑΥΡΙΟ ΤΟ ΠΡΩΙ..αλλιως πρεπει να αισχυνονται,διοτι υποκυπτουν σε βολεμενες φατριες…του Δημοσιου κομματικου στρατου κατοχης ..Αφηστε επιτελους ελευθερο τον δρομο..ΕΦΑΡΜΟΣΤΕ,ΚΥΡΙΟΙ,ΤΟΝ ΝΟΜΟ….ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ…

  3. Ο/Η SPIROS66 λέει:

    Συγχαρητήρια για το άνοιγμα αυτής της συζήτησης.Διαπίστωσα το μέγεθος του προβλήματος όταν τον περασμένο Μάιο έδωσε η κόρη μου εξετάσεις πιστοποίησης σε επίπεδο Proficiency, όπου φορέας για τη διενέργεια των εξετάσεων ήταν γνωστό αμερικανικό πανεπιστήμιο.Καθώς περίμενα έξω από αθηναϊκό ξενοδοχείο, κοντά στην πλατεία Καραϊσκάκη,όπου διενεργούνταν οι γραπτές εξετάσεις, πολλές δεκάδες εξετασθέντων έβγαιναν κατά το τέλος της εξέτασης, αναφέροντας αγανακτησμένοι πως τουλάχιστον στα δύο τελευταία από τα τρία μέρη του listening απάντησαν στην τύχη, αφού ο συνεχής θόρυβος που συνεμπεριέχονταν με το ηχητικό υλικό στην ηχητική πηγή (cd), ήταν ισχυρότερος των διαλόγων, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να τους ακούσουν και να τους κατανοήσουν.Πραγματικά, όταν βγήκε η κόρη μου, μού επιβεβαίωσε αυτό που έλεγαν τα υπόλοιπα παιδιά που εξετάσθηκαν.Δεν μπορούσα να καταλάβω πώς ένας μεγάλος φορέας πιστοποίησης γλωσσομάθειας δεν μπορούσε να εξασφαλίσει κατάλληλες συνθήκες εξέτασης και κυρίως ισονομίας για όλους τους εξετασθέντες(ανά την επικράτεια) που είχαν πληρώσει τσουχτερά εξέταστρα.Εκ των υστέρων βέβαια πληροφορήθηκα ότι οι φορείς πιστοποίησης γλωσσομάθειας χρησιμοποιούν κατά το δοκούν (σε ορισμένες από τις εξεταστικές αίθουσες)την πρώιμη εποχή του γραμμοφώνου…γιατί το listening είναι αυτό που εξασφαλίζει αρκετή πελατεία στα ταμεία τους στην επόμενη εξεταστική περίοδο…Ρώτησα για την Κρατική Πιστοποίηση Γλωσσομάθειας όπου διαπίστωσα αυτά που προαναφέρουν στα σχόλιά τους οι φίλοι αυτής της δημοσίευσης. Δεν είμαι χαζομπαμπάς που στενοχωρέθηκε γιατί το παιδί του δεν πήρε το Proficiency στα δεκαέξι του(κόπηκε οριακά στο listening,ενώ στα υπόλοιπα πέρασε με υψηλές επιδόσεις), αγανακτώ όμως για όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους που γίνονται αντικείμενα εμπορευματοποίησης με τις ευλογίες του κράτους.Τα χρήματα αυτά τα στερούνται οι οικογένειες από είδη πρώτης ανάγκης.Ας απαντήσει ο νέος υπουργός της συγκυβέρνησης που ευαγγελίζεται την πάταξη της διαφθοράς αν θα εξακολουθήσει η μη εφαρμογή του νόμου του 2003 για τα ΚΠΓ, γεγονός που αποτελεί κατεξοχήν υπόθεση κρατικής διαφθοράς.

Σχολιάστε

Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν κοινοποιείται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

*


*

Επιτρέπονται τα εξής στοιχεία και ιδιότητες HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Η γνώμη σας

Κατάργηση της μονιμότητας στο δημόσιο.

  • Συμφωνώ (81%, 558 Votes)
  • Διαφωνώ (19%, 135 Votes)

Total Voters: 693

Loading ... Loading ...
Πρόσφατα σχόλια