Καθηγητές ξένων γλωσσών, σωματικής αγωγής, και θεολογίας. Τους χρειαζόμασταν;

  

Δημοσιεύθηκε από τον/την: Ανώνυμος

Το 1982 μας έλεγαν ότι οι θεολόγοι δεν ήταν πολλοί και αν περνούσαμε θεολογία θα βρίσκαμε δουλειά ως εκπαιδευτικοί. Την ίδια εποχή αν σκεφτόσουν την αρχιτεκτονική, γελούσαν μαζί σου. Πού πραγματικά στόχευε το αναπτυξιακό μοντέλο? Στην δημιουργία δημοσίων υπαλλήλων άσχετα αν χρειάζονταν. Έτσι ήταν καλύτερο τότε να γίνεις θεολόγος παρά αρχιτέκτονας!!!!! Ετσι λοιπόν, εισαγωγικές εξετάσεις και δημιουργία απόφοιτων, αγγλικης φιλολογίας, γαλλικής φιλολογίας, γερμανικής φιλολογίας, γυμναστές, θεολόγοι. Στη συνέχεια οι υπουργοί παιδείας διευρύνουν τις θέσεις μετά από συνδικαλιστικές κομματικές πιέσεις και έτσι έχουμε καθηγητές ξένων γλωσσών και γυμναστές ακόμη και στο δημοτικό. ΌΛΟΙ γνωρίχζουν ή πρέπει να γνωρίζουν ότι τα παραπάνω μαθήματα είναι ώρες του παιδιού και κατά συνέπεια οι μισθοί αυτοί συνιστούν αχρείαστες δαπάνες του προυπολογισμού.

Καταρχήν η συγκεκριμένη “ιστορία” δεν φαίνεται να είναι σχετική του μαζι τα φάγαμε. ΛΑΘΟΣ, είναι σχετικότατη. Δεν χρειάζεται να υπάρχει ρουσφέτι με την στενή έννοια. Πολιτικές αποφάσεις που αποβλέπουν στην αδιάκριτη τακτοποιήση τομέων αποφοίτων ώστε να ικαποιηθούν συνδικαλιστικά/κομματικά αιτήματα είναι επίσης ρουσφετολογικές αποφάσεις. Χρειζόμαστε μαθημαιτκούς, φυσκικούς, χημικούς στα γυμνάσια, (διότι αυτούς χρειάζεται η οικονομία, ΠΑΝΤΑ), και οχι στρατούς δημοσίων εκπαιδευτικών που απαρτίζονται από καθηγητές ξένων γλωσσών τις οποίες τα ελληνοπούλα ετσι και αλλιώς διδάσκονται σε φροντιστήρια ξένων γλώσσων. Για τους γυμναστές και θεολόγους, επεξηγηματικά σχόλια δεν χρειάζονται.

Διαδωσέ το...
Posted in Εκπαίδευση - Παιδεία
29 comments on “Καθηγητές ξένων γλωσσών, σωματικής αγωγής, και θεολογίας. Τους χρειαζόμασταν;
  1. Ο/Η Ανυπόληπτος λέει:

    Ξένες γλώσσες ΠΡΕΠΕΙ να διδάσκονται οι μαθητές, ιδιαίτερα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Βεβαίως, αν κρίνω εκ του αποτελέσματος….. Ανέκαθεν πίστευα οτι κανείς δεν πρέπει να πληρώνεται για να κάθεται, πόσο μάλλον ο εκπαιδευτικός, ο οποίος δεν είναι δημοσιος υπάλληλος με την στενή έννοια του όρου. Δεν παράγει τυποποιημένα προϊόντα, και πρέπει να είναι ευέλικτος κατά την μετάδοση γνώσης. Καί ο εκπαιδευτικός πρέπει να εξελίσσεται συνεχώς και αδιαλείπτως, και διερωτώμαι πώς είναι αυτό δυνατόν όταν το κράτος τους πριμοδοτεί με 4-5 μήνες αμειβόμενης ανάπαυσης το χρόνο. Καλές διακοπές….

    • Ο/Η Ανώνυμος λέει:

      Θα αποτελούσε παγκόσμια πρωτοτυπία το να μην έχουν οι εκπαιδευτικοί περισσότερο χρόνο ξεκούρασης. Εξάλλου, την ξεκούραση αυτή την χρειάζεται πρωτίστως το κυρίως αντικείμενο της δουλειάς τους, οι μαθητές.

      Όπως επίσης αποτελεί παγκόσμια πρωτοτυπία να υπάρχουν εκπαιδευτικοί χωρίς αξιολόγηση και συνεχή και συστηματική επιμόρφωση! Δεν νομίζω όμως να χωρούν κανενός είδους συμψηφισμοί ανάμεσα στα δυο φαινόμενα.

      Για τον/την φίλο-η θεολόγο, βρίσκω γενναία την τοποθέτησή του (αν και κρύβει μια υποψία … καρφώματος προς τις ειδικότητες των «βολεμένων»), να του θυμίσω ωστόσο ότι το συνδικαλιστικό όργανο των θεολόγων έχει αίτημα την καθιέρωση της διδασκαλίας των θρησκευτικών στο δημοτικό από … θεολόγους!!!

  2. Ο/Η Βασιλικη λέει:

    Το αν χρειαζόταν ολος αυτος ο αριθμος εκπαιδευτικων που διοριζοταν δεν θα το σχολιασω. Σιγουρα μπορει να χρειαζονταν και λιγοτεροι. Την αναγκη να διδασκονται αυτα τα μαθηματα που αναφερετε και το αν ειναι η ωρα του παιδιου δεν νομιζω οτι ειστε αρμοδιος να την κρινετε, αν δεν ειστε μελος την εκπαιδευτικης κοινοτητας. Η Φυσικη αγωγη και οχι απλως γυμναστικη ειναι απαραιτητη για να εκτονωνονται τα παιδια απο το πιεστικο εκπαιδευτικο προγραμμα, να μαθαινουν ευγενη αμιλα, να αγωνιζονται, αλλα και να γινονται δραστηρια και να μην παρδινονται στα χερια της τεχνολογιας που απασχολει μεγαλο μερος του ελευθερου χρονου τους. Να μην πω για την παχυσαρκια! Οι Ξενες Γλωσσες χρειαζονται γιατι ζουμε σε πολυπολιτισμικη κοινωνια και σε μια Ενωμενη Ευρωπη τα παιδια χρειαζονται το εφοδιο των γλωσσων για την αγορα εργασιας και την επικοινωνια. Τα θρησκευτικα χρειαζονται για να κατανοησουν τα παιδια τις θρησκειες, τη δικη τους, τις αλλες, για πνευματικη καλλιεργεια και εσωτερικη αναζητηση.ΜΗν μου πειτε οτι δεν εχετε ιδεα για ολα αυτα.
    Αν διατιθονταν χρηματα για εξοπλισμο στα σχολεια, η Φυσικη Αγωγη θα γινοταν σε εξοπλισμενα γυμναστηρια, με ανθρωπινες συνθηκες και οχι σε προαυλια με μαθητες και καθηγητη να τουρτουριζουν. Αν διατιθονταν χρηματα για εξοπλισμο στα σχολεια,οι Ξενες γλωσσες θα διδασκονταν σε εργαστηρια με οπτικοακουστικο υλικο διαθεσιμο για μια ολοκληρωμενη παρουσιαση της γλωσσας. Αν υπηρχε προγραμματισμος, τα Αγγλικα, η 1η Ξενη γλωσσα θα διδασκοταν με μια λογικη συνεχεια απο Δημοτικο ως Λυκειο και τα παιδια θα επαιρναν κρατικο πιστοποιητικο επαρκειας. Αλλα οχι, πως να δυσαρεστησουμε τους ψηφοφορους των φροντιστηριων!Να χασουμε ψηφους; Αφου διοριζαν που διοριζαν καθηγητες Ξενων γλωσσων, δεν εφαρμοζαν κι ενα σωστο ωραριο για την διαδασκαλια, παρα αφηναν εκπαιδευτικους να δουλευουν 12 και 13 ωρες και επαιρναν κι αλλους. Φταιμε εμεις που αυτοι δεν διοικουσαν σωστα τιποτα!
    Μην προσπαθειτε να μας πειτε οτι εμεις τα ΦΑΓΑΜΕ, προσφεραμε το εργο για το οποιο μας προσελαβαν, οι περισσοτεροι με ζηλο και αγαπη γι’αυτο που κανουμε! Αν αυτοι δεν μπορεσαν να ενσωματωσουν σωστα σε ενα κακο εκπαιδευτικο συστημα το ανθρωπινο δυναμικο δεν φταιμε ΕΜΕΙΣ!
    Αυτα σας τα γραφει μια καθηγητρια που προσπαθει το μαθημα της να μην ειναι η ωρα του παιδιου, κουβαλωντας απ’το σπιτι της κασετοφωνο και λαπτοπ γι; τη διεξαγωγη του μαθηματος της!!!!!!!!!Που τωρα παιρνει 900Ευρω και της εχουν αρνηθει επι 4ετιας το δικαιωμα μεταθεσης, επειδη καποτε διοριζαν και μεταθεταν ανεξελεγκτα για δικα τους πελατειακα συμφεροντα!!
    Το μονο που πειραζει τους παντες σχετικα με τους εκπαιδευτικους ειναι οι 3μηνες διακοπες που κανουμε. Ελεος! Ποτε θα καταλαβετε ολοι οτι οι διακοπες ειναι για τα παιδια και οχι για μας!;;;;

  3. Ο/Η Νικόλας λέει:

    Εγώ πάντως πριν 2 χρόνια έβγαλα το λύκειο σε πρώην πρότυπο σχολείο της Αττικής και έβγαλα περίπου 19500 μόρια, δηλαδή δεν είναι ότι ήμουν τεμπέλαρος ή σκράπας. Δηλώνω ότι τα μαθήματα: Αγγλικά, Γαλλικά, Γυμναστική, Καλλιτεχνικά, Θρησκευτικά ήταν η ώρα του παιδιού και ήταν ευκαιρία για αραλίκι και πέταγμα σαϊτας. Οι καθηγητές συμβιβάζονταν και κάναν μάθημα εξαιρετικά χαμηλού επιπέδου. Έτσι για να μάθω 3 ξένες γλώσσες καλά έλιωσα στα φροντιστήρια.

    • Ο/Η hello! λέει:

      αν εσύ υπήρξες ανεύθυνος και πετούσες σαίτες την ώρα του μαθήματος, δεν φταίνε οι εκπαιδευτικοί σου.
      ανάγκασες τους γονείς σου να πληρώνουν αμφιβόλου ποιότητας “καθηγητές φροντιστηρίων” με proficiency και όχι απαραίτητα πτυχίο παν/μίου (είμαι καθηγήτρια αγγλικών και γνωρίζω πολύ καλά τι γίνεται στα φροντιστήρια).
      επιλογή σου. τώρα μην μας κάνεις και τον “ριγμένο’…….

  4. Ο/Η DELLA ROVERE λέει:

    Δεν πιστεύω να συμφωνείς με όσα γράφουν οι φίλοι…
    Οι ειδικότητες προσφέρουν έργο το οποίο δεν τους πρόσφεραν οι δάσκαλοι την εποχή του Νώε που ως φαίνετε φοιτούσαν αυτοί που γράφουν τα παραπάνω. Τώρα η ‘’ώρα του παιδιού’’ μπορεί να γίνει και στα άλλα μαθήματα όταν ο δάσκαλος είναι ανεύθυνος. Θέλω να φανταστώ να κάνουν γυμναστικοί αγγλικά και να προσθέσω και μουσική οι δάσκαλοι και με πιάνουν τα γέλια.
    Όσο γι αυτήν την «καραμέλα» των 4-5 μηνών «αμειβόμενης ανάπαυσης» πρέπει να πάψει να λέγεται γιατί όταν παίρνουν τα παιδιά τους 15 Ιουνίου δεν ξέρουν ότι εργαζόμαστε ως το τέλος του μήνα και ξεκινάμε 1 Σεπτεμβρίου και όχι 11 που έρχονται τα παιδιά.
    Να μην μιλήσω και για τους «παχυλούς’’ μισθούς που παίρνουμε… Θα έκανε κανείς αυτό το λειτούργημα με μισθό κάτω από 900e; Οι περισσότεροι παρακαλάνε να αρχίσουν τα σχολεία για να «παρκάρουν» τα παιδιά τους στο σχολείο, να τους δω με 25 παιδιά…

    • Ο/Η ch λέει:

      Διόρθωση τότε: 3 μήνες αραλίκι.
      Και 4-5 ωρίτσες εργασίας το πολύ (τις υπόλοιπες μέχρι τις 8 πρέπει να ετοιμάζετε το μάθημα της επόμενης μέρας, ΔΕΝ είναι για να κάνετε μαύρα φροντιστήρια).
      Και με 25 ταραξίες, που δεν έπρεπε να τους βλέπετε έτσι αν αγαπούσατε τη δουλειά σας.
      Κρίμα για τους ελάχιστους που κάνουν σωστά τη δουλειά τους.

      • Ο/Η DELLA ROVERE λέει:

        Έχεις δει σε δημοτικό σχολειό να φεύγει κανείς πριν τις δύο? Έχεις ακούσει για τα σχολεία αναμορφωμένου προγράμματος ή ζεις στο 1980?Δεν κάνει κανείς μαύρα φροντιστήρια το πρωί, εκτός αν έχεις δει μαθητές να την κοπανάνε από το σχολείο για να παν φροντιστήριο… Κανείς δεν μίλησε για 25 ταραξίες, αυτά είναι δικά σου λόγια. Τα παιδιά σας τα σεβόμαστε και αγαπάμε και δεν είναι σχήμα λόγου, άλλωστε την μισή τους μέρα την περνάνε μαζί μας.
        Τελικά αν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού σου αρέσει τόσο πολύ γιατί δεν το επέλεξες?

  5. Ο/Η takis λέει:

    Αν το σχολειο ήταν απλώς ενας χώρος παραγωγής γνώσης και μόνο γνώσης ,αν ήταν ένα εργοστάσιο παραγωγής ανθρωπινων μηχανών τότε ναι δεν πρέπει να υπάρχουν ούτε τα θρησκευτικά ούτε η φιλοσοφία ούτε η γυμναστική…αλλα ούτε και η ιστορία.Δεν είναι όμως τετοιος χώρος .Είναι ο χώρος που το παιδί περνά την μισή του μέρα μεχρι τα 18 του χρόνια και άρα πρέπει να διδαχτει και άλλα..Την ιστορία του,την θρησκεία του,την φιλοσοφια των προγόνων του και πολλα άλλα…
    Μη βαζετε το σχολείο στα στενά πλαίσια της ψυχρής λογικής….στα σχολεια πλάθονται άνθρωποι,αγγιζονται ψυχές..και ας μη το καταλαβαίνουμε πολλες φορες.Η ώρα του παιδιου, απο εναν εμπειρο δασκαλο – καθηγητη μπορεί να γίνει η ώρα της κέψης ,του προβληματισμού…

  6. Ο/Η hope λέει:

    Και ΟΛΑ τα υπολοιπα μαθηματα σε φροντιστηρια τα μαθαινουν ρε μεγαλε, μην μπερδευεσαι. Εκτος αν εσυ ξερεις πανω απο 1 ατομο στα 10.000 που να περναει σε πανεπιστημιο χωρις φροντιστηριο. Αυτο τι σημαινει, οτι πρεπει να καταργησουμε το σχολειο εντελως?

  7. Ο/Η takis λέει:

    Δεν κατάλαβες το πνεύμα του σχολίου(οχι σχολείου,αλλα ούτε αυτο μάλλον το κατάλαβες),μιλάω για το σχολείο γενικότερα και όχι μόνο σαν προθάλαμος πανεπιστημίου.Και ας κάνει ο καθενας μια αυτοκριτική…σκεψου τι έμαθες στο σχολείο(το απαξιωμένο όντως σχολειο) μέχρι τα 18 σου ,και δεν εννοώ μόνο γνώσεις…Θέλω να πώ οτι ΟΛΑ χρειάζονται στη διαδικασία μάθησης και όχι μόνο τα λεγόμενα ευγενή μαθήμα.Ευχαριστω

    • Ο/Η hope λέει:

      Το σχολιο πηγαινε στο αρχικο ποστ και οχι στο σχολιο σου Τακη. Το σχολιο σου το διαβασα τωρα και μαλιστα με βρισκει συμφωνη. Απλα εθιξα το θεμα απο μια αλλη οπτικη, πιο πρακτικη αν θες. Προσωπικα πιστευω οτι στο δημοσιο σωστη δουλεια κανει 1 στους 10 καθηγητες. Αυτο ομως δεν σημαινει οτι πρεπει να καταργησουμε το σχολειο, η τα μαθηματα, αλλα οτι πρεπει να εξετασουμε ποιους βαζουμε να διδασκουν τα παιδια μας…

      • Ο/Η clp λέει:

        Σύμφωνοι, αλλά είναι και η νοοτροπία του Έλληνα «όλοι οι άλλοι δεν κάνουν σωστά τη δουλειά τους εκτός από μένα» και «όλοι είναι άχρηστοι/μ@λ@@# εκτός από μένα»

        Σχετικά με το θέμα και την απάντησή μου, δες αυτό:

  8. Ο/Η DELLA ROVERE λέει:

    Έχεις δει σε δημοτικό σχολειό να φεύγει κανείς πριν τις δύο? Έχεις ακούσει για τα σχολεία αναμορφωμένου προγράμματος ή ζεις στο 1980?Δεν κάνει κανείς μαύρα φροντιστήρια το πρωί, εκτός αν έχεις δει μαθητές να την κοπανάνε από το σχολείο για να παν φροντιστήριο… Κανείς δεν μίλησε για 25 ταραξίες, αυτά είναι δικά σου λόγια. Τα παιδιά σας τα σεβόμαστε και αγαπάμε και δεν είναι σχήμα λόγου, άλλωστε την μισή τους μέρα την περνάνε μαζί μας.
    Τελικά αν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού σου αρέσει τόσο πολύ γιατί δεν το επέλεξες?

    • Ο/Η ch λέει:

      Ναι. Κι αν φεύγει στις 14:10 όλα ΟΚ?
      Με 2 παιδιά στο δημοτικό και 20 χρόνια στα θρανία σε όλες τις βαθμίδες μάλλον δεν ζω στο 1980.
      Δεν μίλησα για μαύρα φροντιστήρια το πρωί.
      Συνάδελφοί σου μιλούν για 25 ταραξίες. Εσύ λες “να τους δω με 25 παιδιά’. Υπονοείς ότι είσαι ήρως?
      Αν τα αγαπούσατε, δεν θα υπήρχαν φροντιστήρια, θα αναλαμβάνατε παιδιά με -ελέγξιμες- μαθησιακές δυσκολίες αντί να παραπέμπετε σε θεραπεία, δεν θα τους πετούσατε τα βιβλία στον τοίχο από τα νεύρα σας, δεν θα ζητούσατε να μην τα φέρουμε μέρα απεργίας (ενώ πάτε για δουλειά τελικά, αν πετύχει και δεν έρθουν τα παιδιά, και αραλίκι και πέφτει το μεροκάματο), δεν θα κλείνατε τα σχολεία όταν είναι να ψηφίσετε τους συνδικαλισταράδες σας και άλλα πολλά που τα ξέρεις καλύτερα από μένα κι ας κάνεις τον κινέζο.
      Εύχομαι να είσαι εξαίρεση και να γίνομαι άδικος, αν και από την πρωτοτυπία του τελευταίου ερωτήματός σου το βρίσκω χλωμό. Θα ήμουν πάντως από τις λίγες εξαιρέσεις ανάμεσα σε κοπρίτες.
      Εσείς οι ικανοί που με τιμιότητα όρεξη και αυταπάρνηση προσφέρετε στο κοινωνικό σύνολο, γιατί δεν πάτε σε δουλειά που πληρώνει αξιοπρεπέστερα?

      • Ο/Η DELLA ROVERE λέει:

        Να με συγχωρείς αν σε έθιξα και γνωρίζω ότι σάπια κλαδιά υπάρχουν και στο δέντρο της παιδείας αλλά δεν είναι όλο το δέντρο σάπιο.
        Θα σου απαντήσω σε όλα αυτά που γράφεις με ειλικρίνεια:
        Γράφεις:<>,
        Και όμως έγραψες: <>
        Γράφεις:<>
        Όχι, δεν είμαι ήρωας απλά δάσκαλος… και η φράση μου: ‘να τους δω με 25 παιδιά’ την έγραψα μόνο για αρκετούς γονείς που παρακαλάνε να αρχίσουν τα σχολεία για να «παρκάρουν» τα παιδιά τους… και σε παρακαλώ παραδέξου ότι υπάρχουν πολλοί τέτοιοι.
        Γράφεις:<>
        Ναι, είναι αλήθεια αυτό αλλά επειδή είναι εμφανώς απαράδεκτο, το έχουμε ζητήσει να αλλάξει, όσο και αν σου φαίνεται ψέμα, αλλά το αρνήθηκαν οι <> γιατί υποστηρίζουν ότι δεν θα πατήσει κανείς το πόδι του στις συνελεύσεις και στις εκλογές μας.
        Γράφεις:<>.
        Πιστεύω ακράδαντα ότι ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΜΟΝΟΣ.
        Γράφεις:<>
        Έχω κάνει ως μουσικός και άλλη εργασία με συναυλίες <> και με μεγάλα ονόματα θα μπορούσα να σου στείλω link με το siteμου, αλλά την διδασκαλία και την επαφή με τα μικρά παιδιά δεν την αλλάζω με τίποτα και ας παίρνω 966e μετά από 10 έτη διδασκαλίας και με σύζυγο άνεργη.
        Τώρα και κάτι ακόμα. Όλα τα γραφόμενά μου σ’ αυτό το Post ήταν για να σχολιάσω την αρχική τοποθέτηση ότι δηλαδή τα μαθήματα της γυμναστικής και των αγγλικών και για μην αδικώ, όχι τα μαθήματα αλλά οι εκπαιδευτικοί των μαθημάτων είναι άχρηστα. Και πρόσεξες πόσο άχρηστο θεωρούν οι περισσότεροι και δυστυχώς και συνάδελφοι, το μάθημα της μουσικής ;
        Ούτε στα άχρηστα μαθήματα δεν μας αναφέρει…

        • Ο/Η DELLA ROVERE λέει:

          Να με συγχωρείς αν σε έθιξα και γνωρίζω ότι σάπια κλαδιά υπάρχουν και στο δέντρο της παιδείας αλλά δεν είναι όλο το δέντρο σάπιο.
          Θα σου απαντήσω σε όλα αυτά που γράφεις με ειλικρίνεια:
          Γράφεις:<>,
          Και όμως έγραψες: <>
          Γράφεις:<>
          Όχι, δεν είμαι ήρωας απλά δάσκαλος… και η φράση μου: ‘να τους δω με 25 παιδιά’ την έγραψα μόνο για αρκετούς γονείς που παρακαλάνε να αρχίσουν τα σχολεία για να «παρκάρουν» τα παιδιά τους… και σε παρακαλώ παραδέξου ότι υπάρχουν πολλοί τέτοιοι.
          Γράφεις:<>
          Ναι, είναι αλήθεια αυτό αλλά επειδή είναι εμφανώς απαράδεκτο, το έχουμε ζητήσει να αλλάξει, όσο και αν σου φαίνεται ψέμα, αλλά το αρνήθηκαν οι <> γιατί υποστηρίζουν ότι δεν θα πατήσει κανείς το πόδι του στις συνελεύσεις και στις εκλογές μας.
          Γράφεις:<>.
          Πιστεύω ακράδαντα ότι ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΜΟΝΟΣ.
          Γράφεις:<>
          Έχω κάνει ως μουσικός και άλλη εργασία με συναυλίες <> και με μεγάλα ονόματα θα μπορούσα να σου στείλω link με το siteμου, αλλά την διδασκαλία και την επαφή με τα μικρά παιδιά δεν την αλλάζω με τίποτα και ας παίρνω 966e μετά από 10 έτη διδασκαλίας και με σύζυγο άνεργη.
          Τώρα και κάτι ακόμα. Όλα τα γραφόμενά μου σ’ αυτό το Post ήταν για να σχολιάσω την αρχική τοποθέτηση ότι δηλαδή τα μαθήματα της γυμναστικής και των αγγλικών και για μην αδικώ, όχι τα μαθήματα αλλά οι εκπαιδευτικοί των μαθημάτων είναι άχρηστα. Και πρόσεξες πόσο άχρηστο θεωρούν οι περισσότεροι και δυστυχώς και συνάδελφοι, το μάθημα της μουσικής;
          Ούτε στα άχρηστα μαθήματα δεν μας αναφέρει…

        • Ο/Η DELLA ROVERE λέει:

          Να με συγχωρείς αν σε έθιξα και γνωρίζω ότι σάπια κλαδιά υπάρχουν και στο δέντρο της παιδείας αλλά δεν είναι όλο το δέντρο σάπιο.
          Θα σου απαντήσω σε όλα αυτά που γράφεις με ειλικρίνεια:
          Γράφεις: ’’Δεν μίλησα για μαύρα φροντιστήρια το πρωί,’’.
          Και όμως έγραψες:’’ Και 4-5 ωρίτσες εργασίας το πολύ (τις υπόλοιπες μέχρι τις 8 πρέπει να ετοιμάζετε το μάθημα της επόμενης μέρας, ΔΕΝ είναι για να κάνετε μαύρα φροντιστήρια)’’.
          Γράφεις: ’’Υπονοείς ότι είσαι ήρως?’’
          Όχι, δεν είμαι ήρωας απλά δάσκαλος… και η φράση μου: ‘να τους δω με 25 παιδιά’ την έγραψα μόνο για αρκετούς γονείς που παρακαλάνε να αρχίσουν τα σχολεία για να «παρκάρουν» τα παιδιά τους… και σε παρακαλώ παραδέξου ότι υπάρχουν πολλοί τέτοιοι.
          Γράφεις:’’ δεν θα κλείνατε τα σχολεία όταν είναι να ψηφίσετε τους συνδικαλισταράδες σας και άλλα πολλά που τα ξέρεις καλύτερα από μένα κι ας κάνεις τον κινέζο.’’
          Ναι, είναι αλήθεια αυτό αλλά επειδή είναι εμφανώς απαράδεκτο, το έχουμε ζητήσει να αλλάξει, όσο και αν σου φαίνεται ψέμα, αλλά το αρνήθηκαν οι ‘’ συνδικαλισταράδες’’ γιατί υποστηρίζουν ότι δεν θα πατήσει κανείς το πόδι του στις συνελεύσεις και στις εκλογές μας.
          Γράφεις:’’ Εύχομαι να είσαι εξαίρεση και να γίνομαι άδικος.’’
          Πιστεύω ακράδαντα ότι ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΜΟΝΟΣ.
          Γράφεις: ‘’γιατί δεν πάτε σε δουλειά που πληρώνει αξιοπρεπέστερα?’’
          Έχω κάνει ως μουσικός και άλλη εργασία με συναυλίες ‘δόξα και χρήμα’ και με μεγάλα ονόματα θα μπορούσα να σου στείλω link με το siteμου, αλλά την διδασκαλία και την επαφή με τα μικρά παιδιά δεν την αλλάζω με τίποτα και ας παίρνω 966e μετά από 10 έτη διδασκαλίας και με σύζυγο άνεργη.
          Τώρα και κάτι ακόμα. Όλα τα γραφόμενά μου σ’ αυτό το Post ήταν για να σχολιάσω την αρχική τοποθέτηση ότι δηλαδή τα μαθήματα της γυμναστικής και των αγγλικών και για μην αδικώ, όχι τα μαθήματα αλλά οι εκπαιδευτικοί των μαθημάτων είναι άχρηστα. Και πρόσεξες πόσο άχρηστο θεωρούν οι περισσότεροι και δυστυχώς και συνάδελφοι, το μάθημα της μουσικής ;
          Ούτε στα άχρηστα μαθήματα δεν μας αναφέρει…

          • Ο/Η ch λέει:

            Σίγουρα δεν είναι όλο το δέντρο σάπιο. Θυμάμαι κι εγώ αρκετούς άψογους (σε βαθμό βλακείας συχνά!) εκπαιδευτικούς, ξέρω μερικούς και τώρα. Αναγνωρίζουν τα προβλήματα και δεν προσπαθούν να καλύψουν τον κλάδο τους. Έχω όμως την εντύπωση ότι αποτελούν μειοψηφία.
            Όσο για γονείς που ψάχνουν να παρκάρουν τα παιδιά τους, βέβαια υπάρχουν πολλοί. Κι άλλοι που θέλουν μουράτο αυτοκίνητο κι ας μην έχουν να ταϊσουν τα παιδιά τους. Κι άλλοι που τα μαθαίνουν τη νοοτροπία της κλεψιάς και του βύσματος. Κι άλλοι, κι άλλοι, τι να λέμε τώρα.

  9. Ο/Η hahaha λέει:

    ego pali de katalaveno giati tha prepi kapios na matheni parapano apo 1 ksenes gloses.
    ehoume ti glosa sti hora pou genithikame + ENGLISH

    ta ypolipa ine hasimo hronou..

    polypolytismikes kinonies ke prasina aloga.. siga mi mathoume ke swahili… sti Kenya tha pame na zisoume?? (simiosi: oli i Kenyates milane ENGLISH)

    • Ο/Η hoho λέει:

      Οι Κενυάτες μιλάν αγγλικά γιατί είναι πρώην αποικία των Άγγλων και είναι επίσημη γλώσσα του κράτους.

      Για σένα μπορεί να είναι χάσιμο χρόνου, άλλα άτομα με άλλη επαγγελματική σταδιοδρομία μπορεί να βρίσκουν τις γλώσσες εξαιρετικά χρήσιμες.

    • Ο/Η Θεόδωρος Βασιλειάδης λέει:

      Σημείωση: Κι εσύ γράφεις Greeklich……
      Μήπως ξέχασες την γλώσσα σου;

  10. Ο/Η Foititis λέει:

    Συμφωνώ γενικά, αλλά διαφωνώ για τις γλώσσες… επειδή δηλαδή δε γίνεται σωστά η διδασκαλία τους πρέπει να καταργηθούν εντελώς; Τι γίνεται με τα παιδιά που δεν έχουν χρήματα για φροντηστίρια; Στο εξωτερικό πώς καταφέρνουν να μιλούν ξένες γλώσσες καλύτερα από μας και δεν πανε φροντιστήριο;

    Όσο για τα «άχρηστα» μαθήματα, σε ένα φιλόλογο μπορεί να είναι «άχρηστα» τα Μαθηματικά, σε ένα Μαθηματικό τα Αρχαία. Μην κρίνετε με βάση τις δικές σας ανάγκες. Η ιδέα είναι να πάρεις μια γενική μόρφωση και στο πανεπιστήμιο να εξειδικευτείς.

    Βέβαια, όσο και να προσπαθήσω, δε μπορώ να δικαιολογήσω τα θρησκευτικά… Η θρησκεία είναι κάτι προσωπικό και διδάσκεται από την οικογένεια ή καλύτερα αυτοδιδάσκεται από όσους έχουν όρεξη/ανάγκη/προσωπική ανησυχία να το ψάξουν για την πάρτη τους και όχι για να εξεταστούν σε διαγώνισμα. Είναι σα να βάλουμε μάθημα «ελληνική παράδοση»…

Γράψτε απάντηση στο Dimitris Ακύρωση απάντησης

Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν κοινοποιείται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

*


*

Επιτρέπονται τα εξής στοιχεία και ιδιότητες HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Η γνώμη σας

Κατάργηση της μονιμότητας στο δημόσιο.

  • Συμφωνώ (81%, 558 Votes)
  • Διαφωνώ (19%, 135 Votes)

Total Voters: 693

Loading ... Loading ...
Πρόσφατα σχόλια